¿Cómo se supera este periodo?

Como deberíamos hacerlo durante toda la crianza: con mucho amor. Desde la naturalidad. Con sumo respeto a la dificultad que supone la separación. Con cariño, mimos, besos y muchos abrazos, que compensen el tiempo que no pasáis juntos porque están en la escuela. Siendo consuelo para sus llantos y compañeros de su juego.

Desde el convencimiento de que lo ideal y lo natural sería que no tuviéramos que separarnos hasta pasados unos años. Aunque la sociedad actual, la realidad laboral, las hipotecas, nuestros intereses personales…, imponen de alguna manera que ocurra antes de tiempo.

Desde el punto de vista pedagógico, el cómo se produzca la separación del hogar adquiere gran importancia. La buena vivencia de este período es fundamental para la incorporación del niño a la escuela. Su actitud ante esta, ante sus nuevos compañeros, ante los aprendizajes dependerá en gran parte de que se asimile este proceso positiva o negativamente. Por este motivo desde la escuela: asumimos también como nuestra responsabilidad el primer párrafo y además planificamos un período de tiempo y actividades específicas con la familia para este fín.

Con vuestra ayuda y la nuestra irá asimilando desde su interior todos estos cambios.